[{"data":1,"prerenderedAt":636},["ShallowReactive",2],{"hasil-2026-domain\u002Fbimas-kemenag":3},{"subject":4,"meta":13,"overall":20,"temuan":348,"rekomendasi":615,"downloadUrl":-1,"downloadUnavailable":-1},{"type":5,"slug":6,"name":7,"group":8,"cakupanJenjang":9},"domain","bimas-kemenag","BIMAS KEMENAG","LAINNYA",{"label":10,"codes":11},"Pendidikan Tinggi",[12],"PT",{"status":14,"tahun":15,"tables":16},"final",2026,{"overallDimensi":17,"variabelIndikator":17,"temuan":18,"rekomendasi":19},"spipendidikan_indeks","spipendidikan_temuan","v_spipendidikan_rekomendasi_item",{"score":21,"nData":22,"nSatdik":23,"dimensions":24},74.5895,539,null,[25,165,275],{"name":26,"score":27,"variables":28},"Karakter",73.9968,[29,42,55,68,81,94,110,123,139,152],{"name":30,"score":31,"indicators":32},"Kerendahan Hati",79.6319,[33,36,39],{"text":34,"score":35},"Mensyukuri segala hal yang dimiliki, tidak mudah iri dan tergiur dengan yang dimiliki orang lain",78.3,{"text":37,"score":38},"Menjaga sikap dan perilaku dari keinginan menonjolkan diri dalam pergaulan",80.0783,{"text":40,"score":41},"Membeli dan menggunakan barang sesuai dengan fungsi dan kebutuhan",80.2212,{"name":43,"score":44,"indicators":45},"Tanggung Jawab",76.2167,[46,49,52],{"text":47,"score":48},"Menepati janji",79.6112,{"text":50,"score":51},"Melaksanakan tugas dengan sungguh-sungguh hingga selesai",61.5568,{"text":53,"score":54},"Siap menanggung risiko dari perbuatan yang dilakukan",96.5094,{"name":56,"score":57,"indicators":58},"Gigih",78.6975,[59,62,65],{"text":60,"score":61},"Terus berusaha Ketika mengalami kegagalan",80.9177,{"text":63,"score":64},"Belajar\u002Fbekerja tekun dan keras dalam mencapai tujuan yang diharapkan",78.6132,{"text":66,"score":67},"Tidak mudah menyerah saat menghadapi masalah atau tantangan",76.7864,{"name":69,"score":70,"indicators":71},"Adil",77.3243,[72,75,78],{"text":73,"score":74},"Memberikan penilaian\u002Fpendapat secara obyektif dan proporsional",73.1007,{"text":76,"score":77},"Seimbang antara menjalankan hak dan kewajiban",92.5484,{"text":79,"score":80},"Memperlakukan sama pada setiap orang (tidak memihak\u002F membeda-bedakan)",61.079,{"name":82,"score":83,"indicators":84},"Berani",51.1926,[85,88,91],{"text":86,"score":87},"Berani menegur orang lain yang melanggar etika",69.725,{"text":89,"score":90},"Berani menolak orang lain yang mengajak melakukan kesalahan\u002Fpelanggaran",42.304,{"text":92,"score":93},"Berani melaporkan orang lain yang melanggar etika walau ada risiko dimusuhi",48.0266,{"name":95,"score":96,"indicators":97},"Mandiri",61.372,[98,101,104,107],{"text":99,"score":100},"Memiliki inisiatif dan bersikap proaktif dalam meningkatkan kemampuan\u002F pengetahuan",65.6502,{"text":102,"score":103},"Tidak mudah dipengaruhi oleh orang lain dalam mengambil keputusan atau tindakan",76.7785,{"text":105,"score":106},"Mampu mengatur waktu dengan baik",34.0615,{"text":108,"score":109},"Mampu bekerja\u002F menyelesaikan tugas sendiri tanpa bantuan\u002F tergantung\u002Fdiarahkan oleh orang lain",79.3556,{"name":111,"score":112,"indicators":113},"Peduli",80.2613,[114,117,120],{"text":115,"score":116},"Membantu orang lain yang mengalami kesulitan dengan ikhlas (tanpa diminta)",83.2917,{"text":118,"score":119},"Berbagi ilmu pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki yang dibutuhkan oleh orang lain",72.515,{"text":121,"score":122},"Tidak mengganggu kenyamanan orang lain",81.3849,{"name":124,"score":125,"indicators":126},"Menghargai",80.3693,[127,130,133,136],{"text":128,"score":129},"Mengapresiasi prestasi\u002Fkinerja orang lain dan mengakui kontribusi\u002Fperan orang lain dalam kegiatan bersama.",90.6529,{"text":131,"score":132},"Menghargai pendapat\u002Fpemikiran orang lain meskipun berbeda",83.8017,{"text":134,"score":135},"Tidak merendahkan orang lain",69.313,{"text":137,"score":138},"Menghormati orang lain terutama orang lain yang lebih tua.",88.231,{"name":140,"score":141,"indicators":142},"Disiplin",82.3526,[143,146,149],{"text":144,"score":145},"Mematuhi tata tertib yang berlaku di sekolah\u002Funiversitas",93.6474,{"text":147,"score":148},"Datang ke sekolah\u002Fkampus\u002Fkantor tepat waktu sesuai aturan yang ditetapkan",78.8276,{"text":150,"score":151},"Menyelesaikan tugas tepat waktu",69.6429,{"name":153,"score":154,"indicators":155},"Kejujuran",77.7677,[156,159,162],{"text":157,"score":158},"Mengatakan yang benar\u002Ftidak berbohong (kesesuaian perkataan dan perbuatan)",80.3062,{"text":160,"score":161},"Tidak memalsukan apapun (identitas, laporan, nilai, ijazah, data riset, dll)",72.2019,{"text":163,"score":164},"Menghindari tindak kecurangan (menyontek, plagiat, mengakui karya orang lain)",77.6512,{"name":166,"score":167,"variables":168},"Tata Kelola",73.2341,[169,185,195,211,224,246,252,265],{"name":170,"score":171,"indicators":172},"Independensi Lembaga",69.6378,[173,176,179,182],{"text":174,"score":175},"Melakukan pemilihan jajaran pimpinan sekolah\u002F perguruan tinggi sesuai peraturan, dan tidak dapat dipengaruhi atau diintervensi oleh pihak lain manapun.",63.146,{"text":177,"score":178},"Tidak dapat dipengaruhi oleh pihak lain manapun dalam menentukan kebijakan sekolah\u002Fkampus.",50.3982,{"text":180,"score":181},"Tidak memiliki ketergantungan yg signifikan pada pihak lain dalam pengelolaan satuan pendidikan",89.1958,{"text":183,"score":184},"Kemandirian dalam kegiatan penelitian",82.331,{"name":186,"score":187,"indicators":188},"Kepatuhan Aturan",79.278,[189,192],{"text":190,"score":191},"Kepatuhan dalam melaksanakan Kepatuhan Aturan terhadap kode etik\u002Ftata tertib sekolah\u002F perguruan tinggi.",85.8991,{"text":193,"score":194},"Pemanfaatan dana dengan kehati-hatian dan sesuai dengan tujuan pengumpulan dana.",67.6816,{"name":196,"score":197,"indicators":198},"Keadilan Layanan",84.2841,[199,202,205,208],{"text":200,"score":201},"Memberikan kesempatan yang sama\u002Ftidak memihak\u002Finklusif kepada setiap orang dalam penerimaan siswa\u002Fmahasiswa.",93.2566,{"text":203,"score":204},"Memberikan kesempatan yang sama\u002Ftidak memihak\u002Finklusif kepada setiap orang dalam kelulusan siswa\u002Fmahasiswa.",92.8963,{"text":206,"score":207},"Memberikan kesempatan yang sama\u002Ftidak memihak\u002Finklusif kepada setiap orang dalam pengadaan barang dan jasa",84.072,{"text":209,"score":210},"Memberikan kesempatan yang sama\u002Ftidak memihak\u002Finklusif kepada setiap orang dalam penerimaan dan promosi tenaga guru\u002Fdosen, tenaga pendukung, dan kepala sekolah\u002Fpimpinan perguruan tinggi.",76.0024,{"name":212,"score":213,"indicators":214},"Akuntabilitas",78.5555,[215,218,221],{"text":216,"score":217},"Mampu menjelaskan setiap standar perilaku etik yang ditetapkan oleh sekolah.",86.7861,{"text":219,"score":220},"Mampu menjelaskan dan mempertanggungjawabkan setiap kebijakan yang diambil secara proporsional.",72.752,{"text":222,"score":223},"Melaksanakan pengelolaan dana sekolah\u002Fperguruan tinggi secara bertanggung jawab",80.7542,{"name":225,"score":226,"indicators":227},"Transparansi",58.5802,[228,231,234,237,240,243],{"text":229,"score":230},"Sistem dan mekanisme yang terbuka dan terstandardisasi pada layanan administrasi kependidikan",53.53,{"text":232,"score":233},"Sistem dan mekanisme yang terbuka dan terstandarisasi pada pemilihan pimpinan",63.1373,{"text":235,"score":236},"Sistem dan mekanisme yang terbuka dan terstandarisasi pada pemberian beasiswa\u002Fbantuan biaya pendidikan",52.1957,{"text":238,"score":239},"Akses stakeholder sekolah\u002F perguruan tinggi terhadap rencana dan laporan",62.1648,{"text":241,"score":242},"Sistem dan mekanisme yang terbuka dan terstandarisasi pada pengadaan barang dan jasa",58.1822,{"text":244,"score":245},"Akses stakeholder sekolah\u002F perguruan tinggi terhadap rencana dan laporan penggunaan anggaran.",53.362,{"name":247,"score":248,"indicators":249},"Partisipasi",55.6951,[250],{"text":251,"score":248},"Keterlibatan stakeholder dalam penyusunan Rencana Pengembangan (program kerja dan penganggaran) Sekolah\u002FPT melalui penyampaian pendapat, saran dan keinginan.",{"name":253,"score":254,"indicators":255},"Penegakan Aturan",73.1158,[256,259,262],{"text":257,"score":258},"Peraturan di sekolah\u002F perguruan tinggi dilakukan berdasarkan hukum yang berlaku.",62.2657,{"text":260,"score":261},"Kemampuan peraturan untuk mendorong terciptanya integritas tata kelola",78.3643,{"text":263,"score":264},"Menerapkan hukuman terhadap pelanggaran yang dilakukan warga sekolah sesuai aturan yang berlaku.",76.121,{"name":266,"score":267,"indicators":268},"Efektifitas dan Efisiensi",71.661,[269,272],{"text":270,"score":271},"Penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran sesuai kebutuhan.",71.4073,{"text":273,"score":274},"Alokasi tenaga pengajar yang sesuai dengan jumlah siswa\u002Fmahasiswa.",71.3929,{"name":276,"score":277,"variables":278},"Ekosistem",76.7925,[279,289,299,309,325,335],{"name":280,"score":281,"indicators":282},"Resiliensi",81.5603,[283,286],{"text":284,"score":285},"Kondisi internal dan dorongan kuat dari dalam diri sendiri untuk berperilaku etis\u002Ftidak etis",74.7878,{"text":287,"score":288},"Kondisi eksternal dan pengaruh dari pihak lain yang memungkinkan seseorang untuk berperilaku etis\u002Ftidak etis",80.1065,{"name":290,"score":291,"indicators":292},"Keteladanan",78.6231,[293,296],{"text":294,"score":295},"Tindakan untuk tidak melakukan pelanggaran aturan",72.0357,{"text":297,"score":298},"Memberikan keteladanan kepada setiap orang",81.9168,{"name":300,"score":301,"indicators":302},"Inklusivitas",76.273,[303,306],{"text":304,"score":305},"Mengakui dan menghargai setiap orang tanpa terpengaruh oleh keragamanan latar belakang dan status",71.1205,{"text":307,"score":308},"Memberikan pelayanan pendidikan tanpa terkecuali",74.9069,{"name":310,"score":311,"indicators":312},"Dukungan",79.7835,[313,316,319,322],{"text":314,"score":315},"Memberikan dukungan untuk berani bersikap benar dan baik",77.1011,{"text":317,"score":318},"Memberikan motivasi kepada siswa agar semangat berperilaku baik",74.8853,{"text":320,"score":321},"Memberikan kepercayaan pada kemampuan siswa",81.9472,{"text":323,"score":324},"Memberikan ruang untuk berani berbicara, berdiskusi, dan menyampaikan pendapat",79.3475,{"name":326,"score":327,"indicators":328},"Kepemimpinan",71.4189,[329,332],{"text":330,"score":331},"Kemampuan mengelola dan mengatasi pesoalan dengan baik",71.8373,{"text":333,"score":334},"Mempengaruhi orang lain untuk beritindak sesuai yang diharapkan",73.8572,{"name":336,"score":337,"indicators":338},"Profesionalitas",76.2071,[339,342,345],{"text":340,"score":341},"Memiliki disiplin yang baik dalam menjalankan tugas dan kewajibannya",76.7838,{"text":343,"score":344},"Mengedepankan nilai-nilai integritas dalam perilaku integritas akademik di sekolah\u002Fkampus",75.2783,{"text":346,"score":347},"Memiliki tanggung jawab yang tinggi sesuai kedudukan, peran dan fungsinya",74.1197,[349],{"kategoriJenjang":350,"items":351},"DIKTI",[352,358,363,369,374,379,384,389,394,398,403,408,412,418,424,428,434,439,444,450,454,458,464,469,474,477,482,487,491,496,501,506,509,513,518,524,528,532,537,543,548,552,558,561,566,571,576,581,587,591,595,600,605,611],{"kode":353,"kelompok":354,"teks":355,"responden":356,"satdik":357},"T001","Fasilitas Pembelajaran Tidak Memadai","Fasilitas belajar kurang memadai",11.32,64.86,{"kode":359,"kelompok":354,"teks":360,"responden":361,"satdik":362},"T002","Jumlah tenaga pendidik belum mencukupi\u002Fmemadai",10.21,43.24,{"kode":364,"kelompok":365,"teks":366,"responden":367,"satdik":368},"T003.1","Gratifikasi","Kebiasaan memberikan bingkisan saat hari raya atau setelah sidang skripsi\u002Fujian akhir",26.11,62.16,{"kode":370,"kelompok":365,"teks":371,"responden":372,"satdik":373},"T004","Membayar pihak lain untuk menyelesaikan tugas akhirnya",23.68,67.65,{"kode":375,"kelompok":365,"teks":376,"responden":377,"satdik":378},"T005","Memberikan bingkisan kepada tenaga pendidik pada saat tertentu",31.35,94.59,{"kode":380,"kelompok":365,"teks":381,"responden":382,"satdik":383},"T006","Memberikan sesuatu untuk penempatan jabatan",2.55,13.51,{"kode":385,"kelompok":365,"teks":386,"responden":387,"satdik":388},"T007","Memberikan uang\u002Fbingkisan kepada asesor\u002Fpengawas",1.82,2.86,{"kode":390,"kelompok":365,"teks":391,"responden":392,"satdik":393},"T010","Penerimaan peserta didik karena imbalan tertentu",0.56,2.7,{"kode":395,"kelompok":365,"teks":396,"responden":397,"satdik":368},"T011","Persepsi gratifikasi sesuatu yang wajar",18.89,{"kode":399,"kelompok":400,"teks":401,"responden":402,"satdik":373},"T012","Isu Transparansi Sistem dan Kebijakan","Kesulitan menyampaikan keluhan, pendapat atau saran",21.05,{"kode":404,"kelompok":400,"teks":405,"responden":406,"satdik":407},"T013","Seleksi\u002Fpemilihan pejabat menurut kepentingan pribadi\u002Fkelompok",11.11,40.54,{"kode":409,"kelompok":400,"teks":410,"responden":406,"satdik":411},"T014","Seleksi\u002Fpemilihan pimpinan tidak transparan",37.84,{"kode":413,"kelompok":414,"teks":415,"responden":416,"satdik":417},"T017","Kecurangan Akademik Tenaga Pendidik","Mencantumkan nama tanpa berkontribusi dalam penelitian",8.51,35.14,{"kode":419,"kelompok":420,"teks":421,"responden":422,"satdik":423},"T018","Kecurangan Akreditasi","Kecurangan dalam akreditasi",6.67,29.73,{"kode":425,"kelompok":420,"teks":426,"responden":427,"satdik":427},"T019","Tekanan yang mendorong penyesuaian dengan melanggar aturan",0,{"kode":429,"kelompok":430,"teks":431,"responden":432,"satdik":433},"T020","Ketidakdisiplinan Peserta Didik","Melanggar aturan tata tertib",83.22,100,{"kode":435,"kelompok":430,"teks":436,"responden":437,"satdik":438},"T021","Terlambat datang",55.26,88.24,{"kode":440,"kelompok":430,"teks":441,"responden":442,"satdik":443},"T022","Terlambat mengumpulkan tugas",71.38,97.06,{"kode":445,"kelompok":446,"teks":447,"responden":448,"satdik":449},"T023","Ketidakdisiplinan Tenaga Pendidik","Tenaga Pendidik meninggalkan kelas sebelum pembelajaran berakhir",17.44,86.49,{"kode":451,"kelompok":446,"teks":452,"responden":453,"satdik":378},"T024","Tenaga Pendidik tidak hadir mengajar",38.78,{"kode":455,"kelompok":446,"teks":456,"responden":457,"satdik":378},"T025","Tenaga Pendidik yang terlambat masuk kelas tanpa alasan",41.56,{"kode":459,"kelompok":460,"teks":461,"responden":462,"satdik":463},"T026","Ketidakjujuran Akademik Peserta Didik","Ikut menyontek\u002F plagiat ketika melihat teman",48.68,91.18,{"kode":465,"kelompok":460,"teks":466,"responden":467,"satdik":468},"T027","Melakukan kecurangan dalam ujian (menyontek)",44.74,85.29,{"kode":470,"kelompok":460,"teks":471,"responden":472,"satdik":473},"T028","Memilih menyontek daripada belajar",24.01,73.53,{"kode":475,"kelompok":460,"teks":476,"responden":467,"satdik":443},"T030","Plagiarisme",{"kode":478,"kelompok":460,"teks":479,"responden":480,"satdik":481},"T031","Tidak berani menolak ajakan menyontek",19.74,79.41,{"kode":483,"kelompok":484,"teks":485,"responden":486,"satdik":438},"T033","Ketidakjujuran Sehari-hari Peserta Didik","Berbohong untuk menyembunyikan kesalahan",47.04,{"kode":488,"kelompok":484,"teks":489,"responden":480,"satdik":490},"T036","Tidak berani melaporkan teman yang berperilaku buruk",76.47,{"kode":492,"kelompok":493,"teks":494,"responden":495,"satdik":433},"T039","Ketidaktekunan dalam Belajar","Kesulitan mengatur waktu belajar",87.17,{"kode":497,"kelompok":493,"teks":498,"responden":499,"satdik":500},"T041","Tidak mengerjakan tugas yang sulit",11.18,55.88,{"kode":502,"kelompok":503,"teks":504,"responden":397,"satdik":505},"T042","Krisis Keteladanan","Berbicara\u002Fberperilaku kasar",54.05,{"kode":507,"kelompok":503,"teks":508,"responden":367,"satdik":368},"T043","Mencontohkan perilaku buruk",{"kode":510,"kelompok":503,"teks":511,"responden":512,"satdik":417},"T045","Perilaku yang belum sesuai dengan nilai yang diajarkan",8.89,{"kode":514,"kelompok":503,"teks":515,"responden":516,"satdik":517},"T046","Pimpinan tidak memberikan kesempatan menyampaikan kritik dan saran",50,89.19,{"kode":519,"kelompok":520,"teks":521,"responden":522,"satdik":523},"T047","Nepotisme","Mendapatkan promosi karena kedekatan dengan pimpinan",22.78,59.46,{"kode":525,"kelompok":520,"teks":526,"responden":527,"satdik":505},"T048","Perlakuan khusus kepada peserta didik",17.45,{"kode":529,"kelompok":520,"teks":530,"responden":531,"satdik":423},"T049","Perlakuan khusus pimpinan kepada tenaga pendidik tertentu",9.44,{"kode":533,"kelompok":520,"teks":534,"responden":535,"satdik":536},"T050","Peserta didik menerima perlakuan khusus saat penerimaan",3.64,5.71,{"kode":538,"kelompok":539,"teks":540,"responden":541,"satdik":542},"T053","Normalisasi Pelanggaran","Membiarkan peserta didik yang melanggar aturan",1.67,8.11,{"kode":544,"kelompok":539,"teks":545,"responden":546,"satdik":547},"T055","Tidak adanya aturan larangan pemberian hadiah",24.49,83.78,{"kode":549,"kelompok":539,"teks":550,"responden":551,"satdik":516},"T057","Tidak saling mengingatkan untuk tidak berbuat curang",11.84,{"kode":553,"kelompok":554,"teks":555,"responden":556,"satdik":557},"T059","Penyimpangan Pengadaan Barang Jasa","Audit laporan keuangan kurang sesuai dengan realisasi penggunaan dana",10.91,14.29,{"kode":559,"kelompok":554,"teks":560,"responden":422,"satdik":423},"T060","Menerima komisi dari penyedia barang\u002Fjasa",{"kode":562,"kelompok":554,"teks":563,"responden":564,"satdik":565},"T061","Proses PBJ dilakukan secara kurang transparan",23.4,78.38,{"kode":567,"kelompok":554,"teks":568,"responden":569,"satdik":570},"T062","Pengadaan sarana dan prasarana tidak sesuai dengan kebutuhan belajar dan mengajar",11.67,32.43,{"kode":572,"kelompok":554,"teks":573,"responden":574,"satdik":575},"T063","Penentuan penyedia PBJ berdasarkan relasi pribadi",7.22,27.03,{"kode":577,"kelompok":554,"teks":578,"responden":579,"satdik":580},"T064","Pengambilan keputusan terkait PBJ tidak dilakukan secara independen",40,51.43,{"kode":582,"kelompok":583,"teks":584,"responden":585,"satdik":586},"T065","Penyimpangan Pengelolaan Keuangan","Informasi tentang proses seleksi beasiswa yang kurang transparan",32.89,94.12,{"kode":588,"kelompok":583,"teks":589,"responden":590,"satdik":570},"T067","Ketidakjelasan biaya yang harus dibayarkan orang tua\u002Fwali",7.78,{"kode":592,"kelompok":583,"teks":593,"responden":594,"satdik":490},"T070","Masih ada biaya yang dikenakan kepada peserta didik",37.17,{"kode":596,"kelompok":597,"teks":598,"responden":599,"satdik":357},"T072","Perilaku Koruptif","Menggunakan fasilitas satuan pendidikan untuk kepentingan pribadi",25.56,{"kode":601,"kelompok":597,"teks":602,"responden":603,"satdik":604},"T074","Praktik pungutan tidak resmi dalam proses sertifikasi\u002F penyetaraan jabatan",16.11,45.95,{"kode":606,"kelompok":607,"teks":608,"responden":609,"satdik":610},"T076","Permasalahan Inklusivitas","Perbedaan pendapat dengan pimpinan memengaruhi perlakuan",16.67,56.76,{"kode":612,"kelompok":607,"teks":613,"responden":614,"satdik":468},"T077","Tenaga pendidik lebih memperhatikan peserta didik yang pintar",47.37,[616,621,630],{"tema":26,"items":617},[618,619,620],"**Mendorong keberanian moral dengan membangun sistem pengaduan yang aman, mudah diakses, dan terjamin kerahasiaannya** di lingkungan sivitas akademika, **disertai perlindungan nyata bagi pelapor.** Selain itu, **penghargaan atas keberanian menegur pelanggaran tata tertib, melaporkan kecurangan akademik, dan menolak ajakan menyontek perlu diberikan** **secara terbuka dan setara dengan penghargaan atas prestasi akademik**, agar keberanian moral dinormalisasi sebagai nilai yang dihargai dalam budaya akademik.","**Mendorong kemandirian peserta didik** dengan **pembiasaan sikap proaktif dan berinisiatif** dalam meningkatkan kemampuan akademik secara mandiri, latihan pengambilan keputusan yang tidak mudah terpengaruh oleh lingkungan sekitar termasuk tekanan teman untuk menyontek atau melakukan plagiarisme, serta **pembiasaan menyelesaikan tugas dan ujian dengan upaya sendiri** tanpa bergantung pada bantuan yang tidak dibenarkan. Kampus perlu **menciptakan ekosistem akademik** yang menghargai proses belajar mandiri dan memberikan **sanksi yang konsisten** atas segala bentuk **kecurangan akademik.**","**Memperkuat penerapan regulasi integritas akademik dan konsekuensi atas pelanggaran akademik** secara adil dan setara agar peserta didik semakin terbiasa bertanggung jawab atas setiap tindakan dan keputusannya. Upaya ini perlu **didukung oleh keteladanan tenaga pendidik** dalam menjalankan tanggung jawab akademik secara lebih konsisten.",{"tema":276,"items":622},[623,624,625,626,627,628,629],"**Pimpinan perlu menjatuhkan sanksi administratif dan etis secara konsisten** tanpa tebang pilih, tenaga pendidik perlu menegur dan memberikan sanksi kepada peserta didik yang melanggar etika seperti plagiarisme atau joki tugas, **dan koordinator kelas didorong aktif melaporkan tenaga pendidik yang tidak hadir tanpa pemberitahuan resmi.**","**Memperkuat penerapan tata tertib** yang sudah ada, mencakup kewajiban hadir mengajar sesuai jadwal, larangan mengajar mata kuliah di luar kompetensi tenaga pendidik, larangan meninggalkan kelas tanpa alasan jelas. Kampus juga perlu **memastikan mekanisme penugasan pengganti mengajar** dan **memetakan kualifikasi tenaga pendidik** yang sudah berjalan secara lebih konsisten.","**Perguruan tinggi perlu menyusun surat edaran perlakuan setara** yang memuat larangan eksplisit pemberian perhatian khusus berdasarkan latar belakang sosial-ekonomi atau kemampuan akademis. **Forum evaluasi semester dibuka agar tenaga pendidik dapat menyampaikan keberatan tanpa risiko terhadap status pekerjaan mereka.**","Satuan pendidikan **perlu memperkuat sistem pencatatan dan pemantauan kehadiran tenaga pendidik secara berkala**, menindaklanjuti ketidakhadiran dengan **menyiapkan mekanisme penugasan tenaga pendidik pengganti dan pengenaan sanksi bagi tenaga pendidik yang tidak hadir tanpa keterangan yang jelas** serta **menyediakan modul pembelajaran mandiri bagi peserta didik.**","Satuan pendidikan **perlu menetapkan standar ketepatan waktu kehadiran, memperkuat sistem pencatatan dan pemantauan kehadiran tenaga pendidik secara berkala** disertai **pemberian sanksi bagi tenaga pendidik yang terlambat tanpa alasan yang jelas.**","Satuan pendidikan **perlu menetapkan ketentuan yang jelas mengenai larangan pemberian bingkisan kepada tenaga pendidik** serta **meningkatkan pemahaman mengenai pemberian yang dapat menimbulkan konflik kepentingan atau berpotensi menjadi gratifikasi**.","Satuan pendidikan **perlu membangun mekanisme penyampaian kritik dan saran yang aman dan mudah diakses serta ditindaklanjuti tanpa rasa takut**. Pimpinan satuan pendidikan juga **mendukung tumbuhnya budaya partisipasi untuk menyampaikan kritik dan saran secara terbuka**.",{"tema":166,"items":631},[632,633,634,635],"**Menyediakan kanal pengaduan dan aspirasi** peserta didik yang mudah diakses, menetapkan petugas\u002Funit penanggung jawab, serta mencatat setiap laporan dan tindak lanjutnya.","**Menyediakan informasi** terkait laporan keuangan kegiatan kampus, proses seleksi beasiswa, mekanisme pemilihan pimpinan, administrasi dan operasional kampus, serta standar atau mekanisme pengadaan barang\u002Fjasa yang terdokumentasi.","**Perguruan tinggi perlu menetapkan batas kewenangan** dan prosedur pengambilan keputusan yang bebas intervensi, termasuk kriteria pemilihan pimpinan, pengadaan, penerimaan sponsor, dan penelitian, serta mewajibkan deklarasi dan penanganan konflik kepentingan.","**Mempublikasikan informasi beasiswa** yang mencakup persyaratan, jadwal, tahapan, kriteria penilaian, dan pengumuman hasil melalui portal atau media resmi satuan pendidikan.",1791367845685]